Έρευνα σχετικά με την Πύλη
Ερωτηματολόγιο
|
Καλωσορίσατε στην πύλη παιδαγωγικού υλικού για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
και την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη!
Αν ενδιαφέρεστε να ανακαλύψετε ή να μοιραστείτε χρήσιμη πληροφορία και
παιδαγωγικό υλικό για το περιβάλλον και την αειφορία, βρίσκεστε μάλλον στο σωστό
site.
Αν είστε εκπαιδευτικός ή εκπαιδευτής εν γένει, ακόμα καλύτερα. Περιηγηθείτε
στις υπηρεσίες που προσφέρει αυτή η εφαρμογή και μη διστάσετε να μας στείλετε τα
σχόλια και τις παρατηρήσεις σας για να την κάνουμε ακόμα καλύτερη...
|
|
H Oμάδα Υποστήριξης Έργου |
|
|
|
Επιλεγμένο Video |
|
|
|
|
|
|
|
|
Επιλεγμένη Θεματική Ενότητα |
ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ
Είναι προφανές ότι σε πολλές σύγχρονες κοινωνίες, όπως και στην ελληνική, η ποιότητα ζωής συνδέεται με την ευμάρεια και την αφθονία υλικών αγαθών. Όμως το μοντέλο αυτό, εκτός από την ολοένα μεγαλύτερη άντληση φυσικών πόρων, οδηγεί και στην αύξηση των απορριμμάτων. Τα απορρίμματα συγκαταλέγονται στα σημαντικότερα παραπροϊόντα του σύγχρονου πολιτισμού και εγκυμονούν κινδύνους για τα οικοσυστήματα και την υγεία του ανθρώπου. Επιπλέον, η αναζήτηση χώρων για την υγειονομική ταφή των απορριμμάτων, προκαλεί συχνά σοβαρές κοινωνικές συγκρούσεις. Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση στη διαχείριση των απορριμμάτων, προϋποθέτει την ενεργό συμμετοχή του πολίτη σε μια προσπάθεια μείωσης των παραγόμενων ποσοτήτων, ανάκτησης και ανακύκλωσης υλικών και στην υιοθέτηση πρακτικών που συμβάλλουν στην αειφόρο διαχείριση των φυσικών πόρων.
|
|
|
|
|
|
Επιλεγμένο Eκπαιδευτικό Πακέτο |
ΔΑΣΟΣ: Δάση
Σε αυτήν την σελίδα είναι συγκεντρωμένες όλες οι περιβαλλοντικές εκπαιδευτικές δράσεις για το δάσος που προτείνονται από το WWF. Το υλικό περιλαμβάνει αφίσες διαφορετικών ελληνικών δασικών οικοσυστημάτων, δραστηριότητες για να γνωριστούν οι μαθητές με την πανίδα και τη χλωρίδα του δάσους πριν και μετά από μία φυσική καταστροφή (φωτιά), δραστηριότητες για τις δασικές πυρκαγιές, πρόταση για επιδαπέδιο παιχνίδι. Ακόμα υπάρχουν εκπαιδευτικά πακέτα που ως στόχο έχουν τη γνωριμία των μαθητών με τις προστατευόμενες περιοχές και τη γνωριμία των μαθητών με το οικοσύστημα και τον πολιτισμό της Μεσογείου.
|
|
|
|
|
Ενημέρωση
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|